{"id":379,"date":"2024-08-21T15:19:28","date_gmt":"2024-08-21T15:19:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.boumpi.com\/?page_id=379"},"modified":"2024-08-30T23:41:30","modified_gmt":"2024-08-30T23:41:30","slug":"interventions-dans-les-ecoles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.boumpi.com\/?page_id=379","title":{"rendered":"Interventions dans les \u00e9coles"},"content":{"rendered":"\n

Les interventions dans les \u00e9coles primaires <\/h1>\n\n\n\n

Le projet a pour objectif d\u2019intervenir dans les \u00e9coles primaires afin de travailler sur le vivre ensemble et\/ou de s\u2019appuyer sur la d\u00e9couverte du monde pour enseigner certaines parties du programme scolaire. Les interventions possibles sont nombreuses. Elles s\u2019adaptent aux besoins des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Par exemple, nous pouvons travailler sur des pays d\u2019o\u00f9 certains \u00e9l\u00e8ves (ou des membres de leur famille) sont originaires. Nous pouvons aussi travailler sur un ou des pays, sur un ou des continents, sur les r\u00e9gions de France, etc. Ce sera \u00e0 l\u2019enseignant de choisir le sujet de la s\u00e9ance au pr\u00e9alable. Les s\u00e9ances s\u2019appuient sur les ressources du monde pour traiter certaines parties du programme tout en travaillant sur la culture et les sp\u00e9cificit\u00e9s d\u2019un pays.<\/p>\n\n\n\n

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Exemples d\u2019interventions dans les \u00e9coles primaires :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 – La marionnette comme objet transitionnel pour d\u00e9velopper des comp\u00e9tences psycho-sociales, respect de l’autre, gestion des conflits, respect des r\u00e8gles de vie de la classe : <\/strong><\/p>\n\n\n\n